ЦНППМ ПР – ведущий институт вовлечения
педагогических работников и управленческих
кадров в национальную систему
профессионального роста

 

Цель проекта:
вовлечение педагогических работников и
управленческих кадров в национальную систему
профессионального роста

 
 

normativ doc

 

 

  • Аналитическое направление

    1. Анализ результатов диагностики профессиональных компетенций и выявление профессиональных педагогических и управленческих дефицитов – «точек роста»

    Демонстрационные варианты диагностических работ ФИОКО сентябрь 2022

    2. Изучение и анализ состояния и результатов деятельности муниципальных и иных методических служб, образовательных организаций, отдельных педагогов и профессиональных сообществ, определение направлений совершенствования методической работы

    3. Выявление затруднений дидактического и методического характера при решении задач по развитию функциональной и иных видов грамотности школьников

    4. Выявление запроса педагогических коллективов, управленческих кадров и отдельных педагогов на направления повышения квалификации и профессионального развития

    5. Выявление и систематизация затруднений слушателей при освоении программ ДПП для дальнейшей передачи разработчикам курсов

    6. Обобщение аналитических данных единого федерального портала дополнительного профессионального образования по своему региону в целях управления развитие кадрового потенциала

    7. Изучение, обобщение и распространение эффективного опыта педагогической и управленческой деятельности, направленной на достижение приоритетных задач в области образования

  • Информационное направление

    1. Построение индивидуальных образовательных маршрутов на основе учета результатов прохождения педагогическими работниками процедур независимой диагностики уровня форсированности профессиональных компетенций

    2. Обеспечение комплексного методического сопровождения педагогических работников (педагогических коллективов, управленческих кадров), в том числе в процессе прохождения ими индивидуальных образовательных маршрутов по программам ДПП из федерального реестра, работы на едином федеральном портале дополнительного профессионального педагогического образования

    3. Обеспечение методического сопровождения переноса педагогическими работниками (управленческими командами) приобретенных профессиональных компетенций в практику обучения и воспитания

    4. Разработка модульных программ дополнительного профессионального образования, в том числе с применением сетевых форм организации обучения, с последующим размещением в федеральном реестре

    5. Организационно - методическое сопровождение внедрения моделей «горизонтального обучения» педагогических работников и управленческих кадров

    6. Организация и сопровождение стажировок педагогических коллективов (отдельных педагогов) и управленческих команд

    7. Формирование и сопровождение деятельности площадок для создания и развития деятельности профессиональных педагогических сообществ

    8. Организационно-методическое сопровождение на региональном уровне мероприятий, проводимых Федеральным оператором (в том числе профессиональных олимпиад и конкурсов, общественно значимых мероприятий и исследований)

    9. Организация взаимодействия и координации деятельности Центра с организациями дополнительного (педагогического) образования, муниципальными методическими службами и образовательными организациями с целью согласованной реализации методической и образовательной деятельности

  • Организационно-методическое направление

    1. Построение индивидуальных образовательных маршрутов на основе учета результатов прохождения педагогическими работниками процедур независимой диагностики уровня форсированности профессиональных компетенций

    2. Обеспечение комплексного методического сопровождения педагогических работников (педагогических коллективов, управленческих кадров), в том числе в процессе прохождения ими индивидуальных образовательных маршрутов по программам ДПП из федерального реестра, работы на едином федеральном портале дополнительного профессионального педагогического образования

    3. Обеспечение методического сопровождения переноса педагогическими работниками (управленческими командами) приобретенных профессиональных компетенций в практику обучения и воспитания

    4. Разработка модульных программ дополнительного профессионального образования, в том числе с применением сетевых форм организации обучения, с последующим размещением в федеральном реестре

    5. Организационно - методическое сопровождение внедрения моделей «горизонтального обучения» педагогических работников и управленческих кадров

    6. Организация и сопровождение стажировок педагогических коллективов (отдельных педагогов) и управленческих команд

    7. Формирование и сопровождение деятельности площадок для создания и развития деятельности профессиональных педагогических сообществ

    8. Организационно-методическое сопровождение на региональном уровне мероприятий, проводимых Федеральным оператором (в том числе профессиональных олимпиад и конкурсов, общественно значимых мероприятий и исследований)

    9. Организация взаимодействия и координации деятельности Центра с организациями дополнительного (педагогического) образования, муниципальными методическими службами и образовательными организациями с целью согласованной реализации методической и образовательной деятельности

  • Консультационное направление

    1. Организация консультационной работы в рамках тьюторского сопровождения разработки и реализации индивидуальных образовательных маршрутов профессионального развития педагогических работников и управленческих кадров

    2. Комплексное методическое консультирование педагогов и управленческих кадров в ходе прохождения индивидуальных образовательных маршрутов, освоение программ ДПП из федерального реестра

    3. Консультирование по вопросам функционирования единого федерального портала дополнительного профессионального педагогического образования в части, касающейся педагогических и управленческих кадров региона

    4. Консультирование работников муниципальных и иных методических служб, педагогических коллективов и отдельных педагогов образовательных организаций по вопросам эффективного методического обеспечения образовательной деятельности

    5. Консультирование образовательных организаций по вопросам внедрения целевой модели наставничества педагогических работников образовательных организаций

    6. Популяризация новейших эффективных педагогических практик, методик обучения и воспитания, инструментов управления образовательными организациями

    7. Консультирование в рамках сетевого взаимодействия с различными организациями системы образования

 

В Республике Алтай в 2021 году начал работу
Центр непрерывного повышения профессионального
мастерства Республики Алтай

 

Деятельность Центра призвана обеспечить возможности
профессионального роста педагогов и руководителей
образовательных организаций, развитие кадрового
потенциала сферы образования в регионе


Центр Республики Алтай - новая, органичная среда
профессионального развития учителя

 

 

    В апреле-мае 2026 года на базе университета "Просвещение" на цифровой платформе "Цифровая экосистема ДПО" педагоги общеобразовательных организаций  Республики Алтай прошли обучение по программе повышения квалификации "Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны". Цель программы - помочь педагогам разобраться в том, какие научные разработки ведутся сегодня в России, понять, как использовать эти знания на уроках.

Курс успешно освоили 135 учителей математики, химии, физики, биологии, информатики. Максимальное количество слушателей- из ОО Майминского и Турочакского районов. Слаженная работа методистов ЦНППМ, специалистов МОУО и педагогов позволила оперативно решать проблемные вопросы, связанные с регистрацией на курс и прохождением квалификационных испытаний.

«На курсе я увидела живую связь между передовыми разработками и обычными уроками. Знания, полученные в рамках прохождения КПК, помогут учителю говорить с детьми на языке современной науки»,- так оценила значимость пройденного КПК учитель математики МБОУ "Мыютинская ООШ" Богомолова Алла Джоннибековна.

Практический блок обучения курсовой подготовки запланирован на ноябрь 2026 года. Занятия будут организованы в дистанционном формате на базе Омского государственного педагогического университета.

 

                                                                 

#нацпроектмолодежьидети 

#Институтповышенияквалификации
#ШколаМинпросвещенияРоссии
#образование_04

Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников РА в рамках деятельности регионального методического актива в 2025-2026 учебном году осуществил информационно-методическое сопровождение учителей русского языка и литературы, истории и обществознания, математики, физики, химии, биологии, труда (технологии), ОБЗР, начальных классов и педагогов дошкольного образования.

В 2025-2026 учебном году региональными методистами было проведено:

- 24 вебинара для учителей-предметников в рамках информационно-методического сопровождения по подготовке к ГИА и 6 вебинаров для молодых педагогов в рамках проекта «Успешный старт»;

- практико-ориентированный семинар «Актуальные вопросы подготовки выпускников к ГИА» для учителей школ Роста. В семинаре приняли участие более 100 педагогов из 49 школ, преподающих в 2025 -2026 уч. году русский язык и математику в 9-х классах;

- выездные семинары «Эффективность подготовки к ГИА: проблемы и пути их решения» в Улаганский и Кош-Агачский районы. Со школьниками и учителями Улаганского района региональные методисты отработали решения заданий ОГЭ по математике, химии, биологии, обществознанию. При содействии специалистов Управления образования Кош-Агачского и Улаганского районов на базе МКОУ «Кош-Агачская СОШ им. В.И. Чаптынова» прошел выездной семинар для руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций, педагогов общего, начального и дошкольного образования, обучающихся Кош-Агачского и Улаганского районов. В мероприятии приняли участие 310 человек;

- информационно-методическое сопровождение 372 стажировочных площадок через чаты на платформе MAX, в работе 54 площадок региональные методисты приняли очное участие.

Работа стажировочных площадок была направлена на формирование универсальных учебных действий у обучающихся, необходимых для достижения метапредметных результатов, мероприятия проходили в форме диалоговых площадок, мастер-классов, открытых уроков.

В течение всего учебного года учителя повышали свое педагогическое мастерство, вели профессиональный диалог, обменивались опытом.

За качественное методическое сопровождение педагогов и помощь в организации и проведении мероприятий на региональном уровне в течение 2025-2026 учебного года ЦНППМ и региональный методический актив благодарит Бостокову Эркелей Борисовну (МО «Кош-Агачский район»), Иванову Елену Александровну (МО «Турочакский район»), Санину Ларису Исаковну (МО «Улаганский район»), Ляхову Наталью Юрьевну (МО «Чойский район»), Бачимову Татьяну Дюгуевну (КОУ РА «Школа им. Г.К. Жукова»), Манееву Наталью Федоровну (БОУ РА «Республиканский классический лицей»), методистов управления образованием и учреждений, подведомственных Министерству образования и науки РА.

Региональные методисты выражают благодарность всем педагогам, которые были с ними в постоянном взаимодействии, за желание повысить свои профессиональные компетенции и использовать в практике современные инструменты образования, желают крепкого здоровья, благополучия, новых профессиональных достижений и реализации всех намеченных планов!

Работа региональных методистов в 2025-2026 учебном году получила высокую оценку со стороны педагогов, по словам Тазеевой Алины Анатольевны, методиста отдела образования Администрации МО «Онгудайский район», региональные методисты стали настоящими наставниками для педагогов, помогли поверить в свои силы и раскрыть имеющийся потенциал, а стажировочные площадки, проводимые в рамках заседаний РМО по разным предметным направлениям, дали старт для творчества и реализации методической креативной мысли, распространения практики учительской деятельности на широкую аудиторию.

Деятельность регионального методического актива продолжится в 2026-2027 учебном году, надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество!

#нацпроектмолодежьидети 

#Институтповышенияквалификации
#ШколаМинпросвещенияРоссии
#образование_04
 

                   

Подробнее: Методическое сопровождение педагогов РА региональным методическим активом в 2025-2026 учебный году...

Страница 2 из 133

obrazovanie   gerbkakoito   minobr   cnppm