2023 год
МОНРА Информационное письмо № 01-09-1150-1 от 20.03.2023 г. Информационно-аналитическая справка по итогам регионального мониторинга по выявлению ШНОР
МОНРА Приказ №201 от 13.03.2023 г Об утверждении Плана мероприятий Дорожной карты по организации методической поддержки ОО РА имеющих низкие образовательные результаты обучающихся на 2023 год
Положение О региональном заочном Конкурсе Шагаем к успеху вместе
МОНРА Приказ № 1414 от 29.12.2022 года Об утверждении Положения о системе мониторинга работы со школами с низкими результатами обучения и школами, функционирующими в неблагоприятных условиях на терр
МОНРА Приказ №148 от 21.02.2023 г Об организации работы со школами с низкими образовательными результатами обучающихся на территории Республики Алтай в 2023 году
2022 год
МОНРА Информ письмо № 01-09 7163 от 27.10.2022 Информ справка по участию РА во втором мониторинге вовлеченности 500+
БУ ДПО РА №1092 от 31.10.2022 Программа регионального семинара 01.11. - 02.11 Современные методы работы как средство преодоления проблемных зон школ с низкими результатами
МОНРА Информ письмо №69 - 02 от 18.10. 2022 О проведении регионального семинара для учителей математики Причины школьной неуспешности по математике и пути их преодоления
БУ ДПО РА Информ письмо №1092 от 31.10. 2022 О проведении регионального семинара Совершенствование методической работы как средство преодоления проблемных зон школ с низкими образовательными результ
БУ ДПО РА Информ письмо №1065 от 24.10. 2022 О проведении регионального семинара Совершенствование методической работы как средство преодоления проблемных зон школ с низкими образовательными результ
Приказ МОНРА №684 от 08.06.2022г О проведении мониторинга профессионального развития педагогических работников общеобразовательных организаций
Приказ МОНРА №685 от 08.06.2022г О проведении мониторинга профессионального развития руководителей общеобразовательных организаций
Приказ МОНРА №686 от 08.06.2022г О проведении мониторинга условий функционирования общеобразовательных организаций
МИНОБР №462 от 25.04.22г приказ утверждение Положения о региональной системе научн-метод сопровожд педагогических работников
МИНОБР приказ №9 от 11.01.2022 об организации методической поддержки школам имеющим низкие образовательные результаты
МИНОБР приказ №10-09-1059 от 18.02.2022 г Об индивидуальном собеседовании участников проекта Адресная методическая помощь 500+
МИНОБР приказ №286 от 15.03.2022 Об организации участия общеобразовательных организаций в региональном Проекте по оказанию методической помощи поддержки школам
МИНОБР приказ № 444 от 19.04.2022 г Об утверждении Дорожной карты по реализации проекта Адресная методическая помощь 500+
МИНОБР приказ № 520 от 11.05.2022 г Об утверждении Положения о региональной системе работы со школами имеющими низкие результаты
МИНОБР письмо №01-09-1208 от 24.02.22 информация об организации участия общеобразовательных организаций в федеральном проекте по оказанию методической поддержки школам
МИНОБР письмо №01-09-1220 от 25.02.2022 г Информация обутворждении Дорожной карты по реализации проекта Адресная методическая помощь 500+
МИНОБР письмо №01-09-300 от 13.05.2022 г О проведении регионального семинара Система работы со школами 2022г
ИПКРО приказ №15 от 03.02.2022 г О реализации Проекта Школа педагога Путь к успеху
ИПКРО приказ №16-1 04.02.2022 О реализации Проекта Школа педагога Путь к успеху
ИПКРО приказ №34-1 от 10.03.2022 о проведении семинара для участников реализации проекта Адресная методическая помощь 500+
ИПКРО приказ № 14 от 12.05.22 О проведении семинара Система работы со школами с низкими результатами
Приказ ИПКРО №85-1 от 04.04.2022г О разработке методических рекомендаций по разработке адресных программ сопровождения школ с низкими результатами обучения или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условий
ИПКРО письмо №142 от 14.02.22 г о проведении вебинаров в раках проекта Школа педагога Путь к успеху
ИПКРО письмо №268 от 21.03.2022 г о проведении вебинаров в рамках проекта Школа педагога Путь к успеху перечень образовательных учреждений
ИТОГ_СБОРНИК по преодолению учебной неуспешности
2021 год
Сборник методрекомендаций в рамках проекта 500+
Региональная Дорожная карта по реализации проекта "Адресная методическая помощь (500+)"
План методических мероприятий
Решения Регионального ресурсного центра поддержки школ, расположенных на территории Республики Алтай, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся
Приказ Министерства образования и науки Республики Алтай от 16 февраля 2021 года №137 «Об организации участия общеобразовательных организаций, расположенных на территории Республики Алтай, в федеральном проекте по оказанию методической поддержки школам, имеющим низкие образовательные результаты»
Приказ БУ ДПО РА "Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай" от 19 апреля 2021 года №36 "Об итогах анализа муниципальных программ поддержки школ с низкими образовательными результатами"
Информационно-аналитический отчет по результатам мониторинга реализации муниципальных адресных программ поддержки школ с низкими образовательными результатами обучающихся (апрель 2021 года)
2020 год
Приказ Министерства образования и науки Республики Алтай от 17 декабря 2020 года №1056 «Об утверждении Региональной программы повышения качества образования и поддержки школ с низкими образовательными результатами обучающихся на 2020-2023 годы»
Приказ Министерства образования и науки Республики Алтай от 30 октября 2020 года №885 "Об утверждении Положения о региональном ресурсном центре поддержки школ, расположенных на территории Республики Алтай, имеющих низкие образовательные результаты"
Приказ Министерства образования и науки Республики Алтай от 14 декабря 2020 года №1034 "Об утверждении плана мероприятий по развитию региональных механизмов управления качеством образования на территории Республики Алтай в 2021 году"
Приказ Министерства образования и науки Республики Алтай от 25 мая 2020 года образовательными результатами в Республике Алтай" №445 "Об утверждении Положения о координационном центре по поддержке школ с низкими образовательными результатами в Республике Алтай"
Приказ Министерства образования и науки Республики Алтай от 24 декабря 2020 года №1078 "Об утверждении примерных показателей для анализа муниципальных программ поддержки школ с низкими образовательными результатами"
Приказ БУ ДПО РА "Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай" от 17 ноября 2020 года №168 "Об использовании результатов диагностики профессиональных дефицитов педагогических работников общеобразовательных организаций Республики Алтай, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся"
Письмо БУ ДПО РА "Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай" от 10 декабря 2020 года о направлении аналитических и методических материалах по результатам диагностики профессиональных компетенций педагогов школ, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся
Информационно-аналитическая справка о результатах диагностики профессиональных дефицитов педагогических работников школ Республики Алтай, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся на основе автоматизированной системы от 30 ноября 2020 год
О начале реализации проекта адресной методической помощи 500+
Инструкция к организации анкетирования школ 500+
Основные задачи регионального координатора
Дорожная карта проекта 500+
Методика адресной методической помощи
Алгоритм отбора школ
Рекомендации по отбору кураторов
Инструкция ИС МЭДК
