Дан старт курсу повышения квалификации «Искусственный интеллект в работе учителя»
Министерство просвещения РФ совместно с АНО ДПО «Образовательные технологии Яндекса» и Государственным университетом просвещения открыли запись на бесплатный курс повышения квалификации «Искусственный интеллект в работе учителя». Формат — заочный с применением дистанционных технологий.
Программа охватывает применение ИИ в педагогической практике: от составления промптов и создания учебных материалов до вопросов безопасности, этики и объяснения принципов работы нейросетей ученикам. Отдельное внимание уделено предметным сценариям — для математики, биологии, языков и других дисциплин.
Чему учит курс
Программа не про «нажимать кнопки» — она про осмысленное и безопасное применение ИИ в педагогике:
🖊Понимать границы ИИ. Учителя учатся видеть, где нейросети помогают, а где могут ошибаться — и как не допустить рисков для учеников.
🖊Грамотно ставить задачи ИИ. Отдельный модуль посвящён промптам: как формулировать запросы с учётом возраста детей, предмета и формата результата (план урока, тест, объяснение темы).
🖊 Встраивать ИИ в свою дисциплину. Для каждого предмета — свои сценарии: например, математикам — анимации формул, биологам — визуализация процессов, учителям языков — интерактивные аудиозадания.
🖊Объяснять ИИ ученикам. Педагоги получают готовые приёмы, как рассказать школьникам про нейросети простыми словами, показать связь с будущими профессиями и рынком труда.
🖊 Распознавать сгенерированный контент. Учителей учат отличать работы, сделанные с помощью ИИ, и составлять задания, которые развивают мышление, а не сводятся к запросу в чат-бот.
Подробнее: Дан старт курсу повышения квалификации «Искусственный интеллект в работе учителя»
Мотивация как ключ к качеству образования: в Республике Алтай дан старт проведения обновлённых стажировочных площадок для педагогов
В 2026–2027 учебном году в Республике Алтай стартовал обновлённый формат работы стажировочных площадок — важного звена методической поддержки учителей. Площадки станут зоной живого обмена опытом и поиска работающих инструментов для решения одной из острых педагогических задач: необходимости пробудить и удержать интерес школьников к учёбе.
Центральной темой методической работы на предстоящий год выбрана широкая, но крайне актуальная для системы образования тема: «Развитие учебной мотивации школьников как ресурс повышения качества образования». Содержание работы не будет унифицированным: тема получит свою конкретизацию в каждом муниципалитете с учётом местных задач и специфики школ. Такой подход позволит сделать методическую работу максимально адресной и полезной для педагогов на местах.
Особенностью нового формата является чёткая структура деятельности стажировочных площадок, которая объединяет три ключевых блока: теоретический, практический и аналитический. В рамках теоретического блока педагоги рассмотрят современные подходы к формированию учебной мотивации, опираясь не на абстрактные концепции, а на реальный опыт, уже накопленный в школах муниципалитета. Практический блок предполагает проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий по предметам, потому что именно в «живом» уроке лучше всего видны работающие приёмы и возможные трудности. Аналитический блок поможет систематизировать находки: участники площадок обобщат опыт, выделят эффективные практики и определят, какие из них можно масштабировать и применять в других школах.
Августовское совещание: новые горизонты методической работы в Республике Алтай!
19 августа 2026 года на базе ЦНППМ БУ ДПО РА «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай» в рамках традиционного августовского совещания работников образования прошли заседания секционных площадок «Региональный методический актив». Площадки объединили педагогов по ключевым предметным направлениям: русский язык и литература, история и обществознание, математика, физика, химия, биология, дошкольное и начальное образование. Главные итоги встречи: подробно представлен анализ результатов ГИА, даны рекомендации по совершенствованию методики преподавания учебных дисциплин на основе выявленных типичных ошибок обучающихся, принимавших участие в ГИА; руководители методических объединений учителей получили информацию об изменениях в формате проведения стажировочных площадок в 2026–2027 учебном году — впереди насыщенная работа по теме «Развитие учебной мотивации школьников как ресурс повышения качества образования»; выстроена система взаимодействия регионального методического актива с муниципальными объединениями педагогов. В очных заседаниях приняли участие 194 человека — руководители методических объединений и учителя. При этом для педагогов Республики Алтай была предусмотрена возможность присоединиться к работе площадок онлайн — так мы делаем методическую поддержку доступной каждому! Впереди — серия мастер‑классов от региональных методистов, открытые уроки, обмен эффективными практиками и совместная работа над повышением качества образования.
Серикпаева Радмила Анатолиевна, руководитель РМО учителей русского языка и литературы МО «Кош-Агачский район», выразила благодарность методистам ЦНППМ за качественную, живую и полезную методическую поддержку учителей в прошедшем учебном году и поделилась впечатлениями о прошедшем мероприятии: «Приняла участие в заседании секционной площадки по своему предмету, проведенной в рамках августовского совещания. Очень ценно, что изменения в работе стажировочных площадок представили заранее: теперь есть время спокойно адаптировать планы и согласовать работу с коллегами в муниципалитете. Особенно полезным оказался разбор структуры работы площадок — теоретический, практический и аналитический блоки помогают логично выстроить методическую работу на год. Отдельно отмечу возможность онлайн‑подключения: это существенно расширяет доступ к методической поддержке для педагогов из отдалённых школ. Спасибо организаторам!»
Подробнее: Августовское совещание: новые горизонты методической работы в Республике Алтай!
Региональный проект "Успешный старт 2025-2026" близок к завершению
Региональный проект «Успешный старт» , стартовавший в 2022 г., реализуется уже в течение четырех лет с целью оказания профессиональной методической помощи молодым педагогическим работникам образовательных организаций Республики Алтай на этапе формирования навыков педагогической деятельности и определенной педагогической системы работы.
В октябре 2025 г. для выявления профессиональных дефицитов педагогов, трудностей при взаимодействии педагога с коллегами, обучающимися, уровня заинтересованности в новой профессии среди молодых учителей был проведен опрос на платформе Государственного института просвещения.
С ноября по май 2025-2026уч.г. для молодых педагогов (в рамках выявленных проблемных вопросов) было проведено 14 вебинаров на различные темы («Система оценивания в условиях реализации ФГОС», «Профессиональный и личностный рост педагога», «Формирование функциональной грамотности», «Профилактика эмоционального выгорания педагога» и другие); организованы групповые консультации по всем предметным направлениям и в общей группе через платформу МАХ, индивидуальные консультации.
В мае 2026 г. проведены анализ и оценка достигнутых результатов, повторная диагностика уровня компетентности педагогов, определены перспективы профессионального роста, даны рекомендации для дальнейшей успешной деятельности учителя.
Вся проведенная работа была построена на принципах сотрудничества, дифференцированного подхода, эмоционального комфорта. Каждое мероприятие, проведенное в рамках проекта, содействовало наполнению методического арсенала педагога и способствовало решению возникающих проблемных полей в профессиональной деятельности.
Педагоги-участники проекта Дильнара Абатаева (МКОУ «Кош-Агачская СОШ им. Л. И. Тюковой»), Лариса Таркрашева (МБОУ «Барагашская СОШ»), Наталья Кыдыева (МБОУ «Онгудайская СОШ») приняли участие во Всероссийском форуме молодых педагогов «Просвят», который проходил в г. Кемерово с 17 по 19 апреля 2026 г. Всего участниками форума стали 300 молодых преподавателей, учителей и студентов педагогических направлений в возрасте от 18 до 35 лет.
Педагоги ДОУ Полукарова Анастасия (МБДОУ "Детский сад № 8 комбинированного вида г. Горно - Алтайска"), Попова Елизавета (МБДОУ "Детский сад № 8 г. Горно - Алтайска"), Ельдепова Толунай (МБДОУ "Детский сад № 5 г. Горно-Алтайска") показали открытые мероприятия в рамках семинара «Молодые-молодым», который проходил в г. Горно-Алтайске с 06 апреля по 30 апреля 2026 г.
Победителями и призерами регионального конкурса «Наша профессия-наша гордость!» стали 8 молодых педагогов: дипломом I степени награждены Мороз Ангелина, (МБОУ "Гимназия №3") и Абатаева Дильнара Эдуардовну (МКОУ «Кош- Агачская СОШ имени Л.И. Тюковой»); дипломом II степени -Тихонова Ксения Леонидовну (КОУ РА «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей с нарушением слуха») и Шутова Анастасия («СОШ № 8 г. Горно-Алтайска им.А.Н.Ленкина»); дипломом III степени - Мова Дарья (МОУ «Аносинская СОШ им. Г.И. Чорос-Гуркина»), Борсукова Карлагаш (МКОУ «Боочинская СОШ»), Ивлев Никита ( МБОУ «Турочакская СОШ им. Я.И. Баляева») и Панкратьев Александр (МКОУ «Онгудайская СОШ им. С.Т. Пекпеева»).
Мы очень рады за молодых коллег и гордимся их успехами!
Всего в проекте «Успешный старт 2025-2026 уч.г.» приняли участие более 90 педагогических работников со стажем работы менее одного года из общеобразовательных и дошкольных организаций всех муниципальных образований Республики Алтай. Методисты Центра непрерывного повышения педагогического мастерства, педагоги-наставники приложили максимум усилий, чтобы помочь молодым коллегам адаптироваться в коллективе, преодолеть границу профессиональных дефицитов и, конечно, остаться в профессии.
Ждем коллег на ежегодный, уже ставший традиционным Чемпионат молодых педагогов! Мероприятие пройдет в августе и станет завершением работы над проектом "Успешный старт" в 2025-2026 уч.г.
Подробнее: Региональный проект "Успешный старт 2025-2026" близок к завершению
ЦНППМ - региональный координатор работы со школами с низкими образовательными результатами
С начала 2026 года Центром непрерывного повышения профессионального мастерства БУ ДПО РА «ИПК И ППРО РА» организовано адресное методическое сопровождение школ с низкими образовательными результатами с последующим мониторингом участия школ в мероприятиях «Комплексного плана по организационно- методической поддержке школ Республики Алтай с низкими образовательными результатами в 2026 году».
В течение 2025-2026 года проведено два больших мероприятия:
-6 февраля в рамках регионального семинара-совещания «Региональная система оценки качества образования: достижения и задачи» методистами ЦНППМ организована работа секции по направлению «Повышение качества образования в школах с низкими образовательными результатами: современные подходы и эффективные практики», где участники семинара получили рекомендации по выстраиванию работы по повышению качества образования в своих школах. Участие в семинаре приняли руководители и заместители руководителей по УВР 54 школ с низкими образовательными результатами по итогам ВПР, ГИА 2025г., а также специалисты МОУО, курирующие работу ОО по данному направлению. Управленцы отметили большую значимость практико-ориентированных выступлений специалистов ЦНППМ;
-2 апреля 2026 года в практико-ориентированном семинаре «Актуальные вопросы подготовки к ГИА» приняли участие 54 учителя русского языка и 49 учителей математики ШНОР, преподающие в 2025 -2026 уч. году в 9-х классах.
Ежегодно в рамках реализации «Комплексного плана» Институт повышения квалификации сотрудничает с Горно-Алтайским государственным университетом, и 2026 год не стал исключением. КПК «Решение задач по математике модулей ВПР (36 ч.) и мастер-классы по решению логических задач ВПР по математике разного уровня (4ч.) прошли 28 - 29 апреля на базе физико-математического факультета ГАГУ. Документы о повышении квалификации получили 43 учителя математики.
В январе на курсах повышения квалификации «Новые возможности для повышения качества образования», организованные для руководителей школ, в которых в 2026 году ведётся или запланирован капитальный ремонт, обучилось 14 человек из 4 школ с низкими образовательными результатами.
В апреле курсы для начинающих руководителей по теме «Управление развитием общеобразовательной организации» успешно освоены 6 руководителями из 4 ОО. В отзывах слушателей отмечены качественно выстроенные программы курсов, актуальность и важность представленной информации, профессионализм лекторов.
В республиканском конкурсе «Лидер в образовании Республики Алтай – 2026» из 5 участников конкурса – 3 из школ с низкими образовательными результатами. По итогам конкурса 1 и 2 место заняли заместители директора по воспитательной работе из этих школ! Поздравляем!
Методическая поддержка педагогов и управленческих кадров школ осуществлялась также посредством групповых и индивидуальных консультаций, в том числе через чаты на платформе МАХ.
Много полезного материала было предложено педагогам в рамках вебинаров выездных семинаров, проведенных методистами Центра.
Уверены, что организация и проведение мероприятий, направленных на повышение качества образования в школах с низкими образовательными результатами за счёт выявления и устранения факторов риска, ресурсных дефицитов, а также адресная помощь, оказанная ЦНППМ управленцам и педагогам, принесут положительные результаты.
Страница 1 из 54
