ЦНППМ ПР — ведущий институт вовлечения
педагогических работников и управленческих кадров в
национальную систему профессионального роста
 
Цель проекта:
вовлечение педагогических работников и управленческих
кадров в национальную систему профессионального роста
 

 

                            

 

normativ doc

 

 

 

 

                                                    
  • Аналитическое направление

    1. Анализ результатов диагностики профессиональных компетенций и выявление профессиональных педагогических и управленческих дефицитов – «точек роста»

    Демонстрационные варианты диагностических работ ФИОКО сентябрь 2022

    2. Изучение и анализ состояния и результатов деятельности муниципальных и иных методических служб, образовательных организаций, отдельных педагогов и профессиональных сообществ, определение направлений совершенствования методической работы

    3. Выявление затруднений дидактического и методического характера при решении задач по развитию функциональной и иных видов грамотности школьников

    4. Выявление запроса педагогических коллективов, управленческих кадров и отдельных педагогов на направления повышения квалификации и профессионального развития

    5. Выявление и систематизация затруднений слушателей при освоении программ ДПП для дальнейшей передачи разработчикам курсов

    6. Обобщение аналитических данных единого федерального портала дополнительного профессионального образования по своему региону в целях управления развитие кадрового потенциала

    7. Изучение, обобщение и распространение эффективного опыта педагогической и управленческой деятельности, направленной на достижение приоритетных задач в области образования

  • Информационное направление

    1. Построение индивидуальных образовательных маршрутов на основе учета результатов прохождения педагогическими работниками процедур независимой диагностики уровня форсированности профессиональных компетенций

    2. Обеспечение комплексного методического сопровождения педагогических работников (педагогических коллективов, управленческих кадров), в том числе в процессе прохождения ими индивидуальных образовательных маршрутов по программам ДПП из федерального реестра, работы на едином федеральном портале дополнительного профессионального педагогического образования

    3. Обеспечение методического сопровождения переноса педагогическими работниками (управленческими командами) приобретенных профессиональных компетенций в практику обучения и воспитания

    4. Разработка модульных программ дополнительного профессионального образования, в том числе с применением сетевых форм организации обучения, с последующим размещением в федеральном реестре

    5. Организационно - методическое сопровождение внедрения моделей «горизонтального обучения» педагогических работников и управленческих кадров

    6. Организация и сопровождение стажировок педагогических коллективов (отдельных педагогов) и управленческих команд

    7. Формирование и сопровождение деятельности площадок для создания и развития деятельности профессиональных педагогических сообществ

    8. Организационно-методическое сопровождение на региональном уровне мероприятий, проводимых Федеральным оператором (в том числе профессиональных олимпиад и конкурсов, общественно значимых мероприятий и исследований)

    9. Организация взаимодействия и координации деятельности Центра с организациями дополнительного (педагогического) образования, муниципальными методическими службами и образовательными организациями с целью согласованной реализации методической и образовательной деятельности

  • Организационно-методическое направление

    1. Построение индивидуальных образовательных маршрутов на основе учета результатов прохождения педагогическими работниками процедур независимой диагностики уровня форсированности профессиональных компетенций

    2. Обеспечение комплексного методического сопровождения педагогических работников (педагогических коллективов, управленческих кадров), в том числе в процессе прохождения ими индивидуальных образовательных маршрутов по программам ДПП из федерального реестра, работы на едином федеральном портале дополнительного профессионального педагогического образования

    3. Обеспечение методического сопровождения переноса педагогическими работниками (управленческими командами) приобретенных профессиональных компетенций в практику обучения и воспитания

    4. Разработка модульных программ дополнительного профессионального образования, в том числе с применением сетевых форм организации обучения, с последующим размещением в федеральном реестре

    5. Организационно - методическое сопровождение внедрения моделей «горизонтального обучения» педагогических работников и управленческих кадров

    6. Организация и сопровождение стажировок педагогических коллективов (отдельных педагогов) и управленческих команд

    7. Формирование и сопровождение деятельности площадок для создания и развития деятельности профессиональных педагогических сообществ

    8. Организационно-методическое сопровождение на региональном уровне мероприятий, проводимых Федеральным оператором (в том числе профессиональных олимпиад и конкурсов, общественно значимых мероприятий и исследований)

    9. Организация взаимодействия и координации деятельности Центра с организациями дополнительного (педагогического) образования, муниципальными методическими службами и образовательными организациями с целью согласованной реализации методической и образовательной деятельности

  • Консультационное направление

    1. Организация консультационной работы в рамках тьюторского сопровождения разработки и реализации индивидуальных образовательных маршрутов профессионального развития педагогических работников и управленческих кадров

    2. Комплексное методическое консультирование педагогов и управленческих кадров в ходе прохождения индивидуальных образовательных маршрутов, освоение программ ДПП из федерального реестра

    3. Консультирование по вопросам функционирования единого федерального портала дополнительного профессионального педагогического образования в части, касающейся педагогических и управленческих кадров региона

    4. Консультирование работников муниципальных и иных методических служб, педагогических коллективов и отдельных педагогов образовательных организаций по вопросам эффективного методического обеспечения образовательной деятельности

    5. Консультирование образовательных организаций по вопросам внедрения целевой модели наставничества педагогических работников образовательных организаций

    6. Популяризация новейших эффективных педагогических практик, методик обучения и воспитания, инструментов управления образовательными организациями

    7. Консультирование в рамках сетевого взаимодействия с различными организациями системы образования

 

   В Республике Алтай в 2021 году начал работу Центр     непрерывного повышения профессионального мастерства Республики Алтай.

   Деятельность Центра призвана обеспечить возможности     профессионального роста педагогов и      руководителей   образовательных    организаций, развитие кадрового   потенциала сферы

образования в   регионе. Центр   Республики Алтай - новая,    органичная среда профессионального

развития   учителя.

        

 

     98a64b8c-459d-46c3-810e-cf52236f4650.jpg    89884578-c6e7-4e8d-9d6e-da47f5cda608.jpg

          a47ab80e-34fa-4d71-a1b6-36aaeac636e3.jpg    db191f3d-4515-4301-9d06-98a50442f3ca.jpg    e80162ec-a3e8-4e33-8e34-5931dc0439c5.jpg

В рамках проекта «Современная школа» при реализации мероприятий для молодых педагогов учителя Республики Алтай (Надежда Гурьянова, Иван Подкарытов, Ольга Дьякова, Айман Абдурманова) и представители Института повышения квалификации работников образования (Марина Пухарева, Марина Янкинова) посетили Всероссийский форум «Педагог. Профессия. Призвание. Искусство» в г.Гатчине Ленинградской области.

В первый день педагоги из разных уголков страны имели возможность вступить в открытую дискуссию с политологом Александром Асафовым после прослушивания  лекции на тему «Ценностные основы государственной политики России и профессиональной деятельности педагога», раскрывающей пять ценностных направлений в воспитании школьников.

Подробнее: Молодые педагоги Республики Алтай стали участниками Всероссийского форума в г.Гатчине...

 

    

    

Во исполнение письма Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Минпросвещения России от 15.02.2023 №08-396, государственного задания от 03.02.2023 №073-00015-23-01 «Реализация мероприятий по формированию и обеспечению функционирования единой федеральной системы научно- методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров» 25-26 апреля 2023 года на базе БУ ДПО РА «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай» состоялась стратегическая сессии по развитию региональной управленческой и методической инфраструктуры внедрения ЕФС, организованная совместно с ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет».

            Цель Стратегической сессии – разработка и реализация на территории Российской Федерации комплекса проектов по развитию региональной управленческой и методической инфраструктуры внедрения концептуальных подходов ЕФС.

            В работе стратегической сессии приняли участие представители от всех субъектов региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров.

            В ходе работы в группах были разработаны проектные инициативы для возможной последующей реализации в регионе:

  • «Выявление и организационно-методическое сопровождению педагогически одаренной молодежи»;
  • «Организация профориентационной деятельности в регионе»;
  • «Проектирование сетевой программы повышения квалификации управленческих кадров системы образования.

Участники стратегической сессии отметили высокий уровень организации и практической значимости мероприятия.

 

25-26 апреля 2023 г. состоится стратегическая сессия "Взаимодействие субъектов единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров (ЕФС) федерального и регионального уровней".

Цель Стратегической сессии – разработка и реализация на территории Российской Федерации комплекса проектов по развитию региональной управленческой и методической инфраструктуры внедрения концептуальных подходов ЕФС.

 

WhatsApp_Image_2023-04-21_at_12.49.43_1.jpeg  WhatsApp_Image_2023-04-21_at_12.49.43.jpeg

20 апреля для участников проекта «Успешный старт» состоялся очередной вебинар, на котором  для педагогов были представлены основные приёмы и методы работы при формировании читательской грамотности.  В ходе занятия учителя рассмотрели различные классификации текстов, подходы к формулировке учебных заданий и множество приёмов, способствующих лучшему развитию навыков работы с учебным материалом для учащихся любой возрастной категории.

«Спасибо за вебинар! Все было доступно и понятно. Получила ответы на вопросы , которые возникали. Много полезной информации. Очень нравится то, что все вебинары сопровождаются презентациями и документами, которые потом мы можем скачать, проанализировать и закрепить информацию. Спасибо Анне Александровне Хворовой и Марине Ивановне Пухаревой!» - Карагыс Анатольевна Екешева,  МБОУ «Ябоганская СОШ», учитель иностранного языка, участница проекта «Успешный старт»

«Спасибо за продуктивное мероприятие, в ходе вебинара удалось ознакомиться с условиями читательской грамотности, которые, безусловно, пригодятся в преподавательской деятельности для учителя математики», - Юлия Игоревна Ничкова, МБОУ «Карагайская ООШ», учитель математики, участница проекта «Успешный старт».

WhatsApp_Image_2023-04-21_at_12.09.29.jpeg

20 апреля 2023 г. состоялось совещание с представителями МОУО и руководителями образовательных организаций (далее – ОО)  по вопросам реализации проекта «Школа Минпросвещения России». В мероприятии приняли участие ректор БУ ДПО РА «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай» С.Н. Сафронова, региональный ответственный за реализацию проекта "Школа Минпросвещения России" А.А.Хворова, специалист ЦНППМ БУ ДПО РА «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай» О.А. Якимович.

Подробнее: Совещание по вопросам реализации проекта «Школа Минпросвещения России» состоялось на базе ЦНППМ

Страница 26 из 50

obrazovanie   gerbkakoito   minobr   cnppm