Стартует конкурс «На перекрестке наук»
В понедельник, 6 февраля, начинаются Викторины по Конкурсу "На перекрестке наук". Ссылки на Викторины высланы всем руководителям Центров образования "Точка роста" на электронные почты, указанные в форме-заявке.
Принимать участие в Викторинах может любое количество обучающихся.
Напоминаем о том, что для прохождения Викторины ученик должен быть зарегистрирован на платформе Якласс, где через личный кабинет может воспользоваться персональной ссылкой участника.
📍Викторины доступны к прохождению с 6 по 8 февраля день в день согласно графику с 03:00 до 20:00 по Московскому времени. Каждый день- новый предмет, необходимо пройти все три!
📍Внимание! Время на выполнение Викторин ограничено. После нажатия кнопки "Начать тест" запускается отсчет времени. Для прохождения каждой Викторины предоставляется одна попытка.
📍Внимание, не допускается вход педагогов в Викторину!
Желаем всем участникам провести время с пользой и надеемся увидеть в следующем этапе конкурса!
По любым вопросам можно обращаться к представителям Якласс:
Домнина Галина Владимировна, 89827454946, региональный представитель ЯКласс в Свердловской области.
Крылова Екатерина Валерьевна, 89087772149, региональный представитель ЯКласс в Иркутской области.
Уважаемые коллеги!
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов информирует о том, что Министерством просвещения России были подготовлены мероприятия ко Дню российской науки и старту мероприятий Десятилетия науки и технологии в 2023 году. Рекомендуем проведение во всех образовательных организациях в День российской науки (8 февраля) классных часов и тематических уроков, посвященных достижениям отечественной науки.
Перечень мероприятий и ссылки прилагаются.
Состоялся очередной вебинар для молодых педагогов – участников регионального проекта "Успешный старт"
31 января в рамках реализации Дорожной карты регионального проекта «Успешный старт» состоялся очередной обучающий вебинар «Структура современного урока в рамках ФГОС ООО, НОО» для молодых специалистов, чей педагогический стаж составляет менее одного года. Тьютор Центра непрерывного повышения педагогического мастерства представила участникам вебинара структуру технологической карты, обозначила вариативность заполнения плана и выстраивания структуры урока, показала методы и приёмы, которые можно наиболее результативно использовать на разных этапах. Молодые педагоги отметили необходимость проведения подобных занятий и выразили желание получать тьюторскую помощь не только заочно, но и при присутствии специалистов Центра в школах Республики.
Вебинар по работе с Индивидуальным образовательным маршрутом педагога состоялся для участников регионального проекта «Успешный старт»
26 января на базе Центра непрерывного повышения педагогического мастерства Республики Алтай для молодых учителей – участников регионального проекта «Успешный старт» организован вебинар по работе с ИОМ (индивидуальным образовательным маршрутом) педагога.
В ходе мероприятия начальником отдела тьюторского сопровождения были представлены основные этапы разработки и реализации ИОМ и формы работы с Картой профессионального развития.
«В связи с тем, что в современном образовательном мире индивидуальный педагогический маршрут становится постоянным спутником педагога, молодым учителям просто необходимо понимать, что это за документ и как с ним работать. Спасибо за информативную встречу, интересный и понятно преподнесенный материал!», - Агафонова Светлана Николаевна, учитель начальных классов МБОУ "Усть-Мунинская СОШ"
Тьюторы центра оказывают помощь молодым педагогам в рамках реализации проекта «Успешный старт»
В рамках реализации Дорожной карты регионального проекта «Успешный старт» тьютором ЦНППМ, сопровождающим педагогов начальной школы, посещено занятие по внеурочной деятельности на тему «Финансовая грамотность» в МБОУ «Майминская СОШ №1».
В ходе занятия были раскрыты методы и средства образовательного процесса в области финансовой грамотности. Ребята использовали новые для них экономические термины, такие, как «карта», «монеты», «деньги», «кошелёк», вникали в значимость умения управлять средствами, проводя элементарные финансовые расчёты. По мнению педагогов и тьюторов, занятия по функциональной грамотности (в данном случае – финансовой) способствуют развитию у учащихся начальных классов навыков к адаптации в мире непростых финансовых отношений.
«Важным для меня гостем на занятии был тьютор по начальной школе. Для меня, как для молодого специалиста, очень важно мнение коллег с многолетним стажем. Галина Ивановна дала важные советы и рекомендации, которые я приняла и буду использовать в своей дальнейшей в дальнейшей профессиональной деятельности. Главное - то, что специалист не критиковал или оценивал, а именно оказывал помощь и поддержку, что так важно для молодого учителя», - Гурьянова Надежда Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «Майминская СОШ №1 им. Н.А. Заборского»
Страница 35 из 52
