ЦНППМ ПР - ведущий институт вовлечения
педагогических работников и управленческих кадров в
национальную систему профессионального роста
Цель проекта:
вовлечение педагогических работников и управленческих
кадров в национальную систему профессионального роста
 

                            

 

normativ doc

 

 

                                                    
  • Аналитическое направление

    1. Анализ результатов диагностики профессиональных компетенций и выявление профессиональных педагогических и управленческих дефицитов – «точек роста»

    Демонстрационные варианты диагностических работ ФИОКО сентябрь 2022

    2. Изучение и анализ состояния и результатов деятельности муниципальных и иных методических служб, образовательных организаций, отдельных педагогов и профессиональных сообществ, определение направлений совершенствования методической работы

    3. Выявление затруднений дидактического и методического характера при решении задач по развитию функциональной и иных видов грамотности школьников

    4. Выявление запроса педагогических коллективов, управленческих кадров и отдельных педагогов на направления повышения квалификации и профессионального развития

    5. Выявление и систематизация затруднений слушателей при освоении программ ДПП для дальнейшей передачи разработчикам курсов

    6. Обобщение аналитических данных единого федерального портала дополнительного профессионального образования по своему региону в целях управления развитие кадрового потенциала

    7. Изучение, обобщение и распространение эффективного опыта педагогической и управленческой деятельности, направленной на достижение приоритетных задач в области образования

  • Информационное направление

    1. Построение индивидуальных образовательных маршрутов на основе учета результатов прохождения педагогическими работниками процедур независимой диагностики уровня форсированности профессиональных компетенций

    2. Обеспечение комплексного методического сопровождения педагогических работников (педагогических коллективов, управленческих кадров), в том числе в процессе прохождения ими индивидуальных образовательных маршрутов по программам ДПП из федерального реестра, работы на едином федеральном портале дополнительного профессионального педагогического образования

    3. Обеспечение методического сопровождения переноса педагогическими работниками (управленческими командами) приобретенных профессиональных компетенций в практику обучения и воспитания

    4. Разработка модульных программ дополнительного профессионального образования, в том числе с применением сетевых форм организации обучения, с последующим размещением в федеральном реестре

    5. Организационно - методическое сопровождение внедрения моделей «горизонтального обучения» педагогических работников и управленческих кадров

    6. Организация и сопровождение стажировок педагогических коллективов (отдельных педагогов) и управленческих команд

    7. Формирование и сопровождение деятельности площадок для создания и развития деятельности профессиональных педагогических сообществ

    8. Организационно-методическое сопровождение на региональном уровне мероприятий, проводимых Федеральным оператором (в том числе профессиональных олимпиад и конкурсов, общественно значимых мероприятий и исследований)

    9. Организация взаимодействия и координации деятельности Центра с организациями дополнительного (педагогического) образования, муниципальными методическими службами и образовательными организациями с целью согласованной реализации методической и образовательной деятельности

  • Организационно-методическое направление

    1. Построение индивидуальных образовательных маршрутов на основе учета результатов прохождения педагогическими работниками процедур независимой диагностики уровня форсированности профессиональных компетенций

    2. Обеспечение комплексного методического сопровождения педагогических работников (педагогических коллективов, управленческих кадров), в том числе в процессе прохождения ими индивидуальных образовательных маршрутов по программам ДПП из федерального реестра, работы на едином федеральном портале дополнительного профессионального педагогического образования

    3. Обеспечение методического сопровождения переноса педагогическими работниками (управленческими командами) приобретенных профессиональных компетенций в практику обучения и воспитания

    4. Разработка модульных программ дополнительного профессионального образования, в том числе с применением сетевых форм организации обучения, с последующим размещением в федеральном реестре

    5. Организационно - методическое сопровождение внедрения моделей «горизонтального обучения» педагогических работников и управленческих кадров

    6. Организация и сопровождение стажировок педагогических коллективов (отдельных педагогов) и управленческих команд

    7. Формирование и сопровождение деятельности площадок для создания и развития деятельности профессиональных педагогических сообществ

    8. Организационно-методическое сопровождение на региональном уровне мероприятий, проводимых Федеральным оператором (в том числе профессиональных олимпиад и конкурсов, общественно значимых мероприятий и исследований)

    9. Организация взаимодействия и координации деятельности Центра с организациями дополнительного (педагогического) образования, муниципальными методическими службами и образовательными организациями с целью согласованной реализации методической и образовательной деятельности

  • Консультационное направление

    1. Организация консультационной работы в рамках тьюторского сопровождения разработки и реализации индивидуальных образовательных маршрутов профессионального развития педагогических работников и управленческих кадров

    2. Комплексное методическое консультирование педагогов и управленческих кадров в ходе прохождения индивидуальных образовательных маршрутов, освоение программ ДПП из федерального реестра

    3. Консультирование по вопросам функционирования единого федерального портала дополнительного профессионального педагогического образования в части, касающейся педагогических и управленческих кадров региона

    4. Консультирование работников муниципальных и иных методических служб, педагогических коллективов и отдельных педагогов образовательных организаций по вопросам эффективного методического обеспечения образовательной деятельности

    5. Консультирование образовательных организаций по вопросам внедрения целевой модели наставничества педагогических работников образовательных организаций

    6. Популяризация новейших эффективных педагогических практик, методик обучения и воспитания, инструментов управления образовательными организациями

    7. Консультирование в рамках сетевого взаимодействия с различными организациями системы образования

 
В Республике Алтай в 2021 году начал работу Центр непрерывного повышения профессионального мастерства Республики Алтай.
Деятельность Центра призвана обеспечить возможности профессионального роста педагогов и руководителей образовательных организаций, развитие кадрового потенциала сферы образования в регионе. Центр Республики Алтай - новая, органичная среда профессионального развития учителя.

 

Центр непрерывного повышения профессионального мастерства сообщает о том, что Федеральным государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» организованы информационные ресурсы для педагогов на платформе мессенджера Telegram (далее – информационные ресурсы).

На информационных ресурсах размещены актуальные новости, методические материалы, а также организованы интерактивные формы, обеспечивающие получение обратной связи от педагогических работников.

Предоставляется использование ресурсов по направлениям:

«Разговоры о важном» -                       проект «Школа Минпросвещения» - 

 начальная школа -                              химия -                                               - 

 физика -                                                    математика -                                    

  До 2 февраля можно зарегистрироваться на новый поток онлайн-курса по работе с Учебной лабораторией по нейротехнологиям от BiTronics Lab!

 Сроки: 3 февраля – 10 марта

 Участие бесплатное

 К участию приглашаются преподаватели биологии и дополнительного образования по естественно-научным направлениям, преподаватели Точек Роста и Кванториумов.

На занятиях вы научитесь работать с учебной лабораторией, поймете принципы получения, обработки и интерпретации биосигналов человека, а также получите доступ к обучающим материалам.

Особенности курса:

💫 Курс уже успешно прошло более 200 преподавателей;

💫 Онлайн-формат на специальной платформе;

💫 Программа курса рассчитана на 4 недели. Каждая неделя состоит из вебинара, работы с видео и текстовыми материалами, тестов;

💫 Задания в течение недели можно проходить в удобное время;

💫 Чат, где вы можете задавать вопросы.

👉🏻 Регистрация и описание: 

С 23 по 25 января управленческие команды школ- участников проекта по оказанию адресной методической помощи проходят обучение на курсах повышения квалификации по теме: «Технологии реализации программы перевода школы в эффективный режим работы».

На практических занятиях курсанты научатся конструировать программу развития школы, анализировать результаты оценочных процедур для принятия управленческих решений, выстраивать работу с низко мотивированными обучающимися и педагогами.  Кроме того, в программу курса включены темы по личностному росту управленческих кадров и развитию лидерских качеств. Также управленцы ознакомятся с особенностями введения федеральных основных общеобразовательных программ.

В рамках Круглого стола по теме: «Условия преодоления рисков образовательных результатов» участники поделятся своим опытом работы по преодолению рисковых направлений.

Итогом курсовой подготовки станут разработка и защита Дорожной карты повышения качества образования.

19 января – 3 февраля продолжается приём заявок на участие в межрегиональном конкурсе «Квест-игра «На перекрестке наук». Конкурс проводится с целью формирования у обучающихся центров образования «Точка роста» интереса к углубленному изучению естественно-научных дисциплин посредством практической учебно-исследовательской деятельности с использованием оборудования центров «Точка роста».

 Напоминаем, что обучающимся и учителям необходимо быть зарегистрированными на платформе ЭОР «ЯКласс».

Заявки на участие принимаются по ссылке:  .

        Конкурс проводится с целью формирования у обучающихся центров образования «Точка роста» интереса к углубленному изучению естественно-научных дисциплин посредством практической учебно-исследовательской деятельности с использованием оборудования центров «Точка роста».

Задачи Конкурса:

  1. Развитие у обучающихся интереса к научно-исследовательской, экспериментальной и проектной деятельности.
  2. Развитие у обучающихся навыков проведения экспериментов с использованием оборудования ЦО «ТР».
  3. Знакомство обучающихся с возможностями электронного образовательного ресурса «ЯКласс».
  4. Создание методической базы материалов по формированию интереса к естественно-научным дисциплинам.
  5. Развитие творческого потенциала, инициативы и активности учащихся центров образования «Точка роста».

Участие бесплатное.

 С января 2023 года ЦНППМ БУ ДПО РА «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай» запускает цикл ежемесячных семинаров в формате ВКС «Тренды образования» с целью создания единого научно-методического пространства по сопровождению педагогических и управленческих кадров в сфере актуальных направлений развития системы образования РФ и РА.

В повестку первого собрания войдут такие вопросы, как:

 - особенности введения Федеральных основных общеобразовательных программ;

 - реализация Дорожной карты по педагогическим классам;

 - информация о курсах повышения квалификации и тд;

Подключение по ссылке

Первый семинар состоится 26 февраля 2023 г., в 11.00.

Страница 36 из 52

obrazovanie   gerbkakoito   minobr   cnppm