На базе Горно-Алтайского государственного университета проведен обучающий семинар для учителей математики школ Республики Алтай
18 апреля на базе Физико-математического и инженерно-технологического института Горно-Алтайского государственного университета в рамках реализации «Комплексного плана мероприятий по организационно - методической поддержке школ Республики Алтай с низкими образовательными результатами в 2025 г.» были организованы обучающие семинары по методам решения задач на различные числовые действия и мастер-классы по решению логических задач ВПР по математике разного уровня. В мероприятиях приняли участие 13 учителей математики школ, включённых в региональный проект «Адресная методическая помощь».
Руководители образовательных организаций Республики Алтай приняли участие в онлайн- семинаре «Безопасность участников образовательного процесса в образовательных организациях»
3 апреля 2025 г. состоялся онлайн-семинар для руководителей образовательных организаций по теме «Безопасность участников образовательного процесса в образовательных организациях».
Глебов Иван Юрьевич, заместитель начальника отдела организации надзорных и профилактических мероприятий Главного Управления МЧС России по Республике Алтай, напомнил о мерах пожарной безопасности в периоды проведения ВПР, ГИА, выпускных вечеров и во время летней оздоровительной кампании. Иван Юрьевич подробно остановился на таких важных вопросах, как обеспечение противопожарного режима, правильный алгоритм действий при эвакуации детей из здания, указав на обязательную переподготовку (ДПО) в области пожарной безопасности лиц, являющихся ответственными за обеспечение пожарной безопасности на объектах защиты, руководителей образовательных организаций и лиц, на которых возложена трудовая функция по проведению противопожарного инструктажа.
Завершена работа стажировочных площадок 2024-2025 уч.г.
Работа стажировочных площадок в 2024-2025 годах завершилась заседаниями методических объединений учителей Усть-Канского, Майминского районов и города Горно-Алтайск по теме «Система работы с разными категориями учащихся (дети с ОВЗ, слабомотивированные, одаренные дети)».
Опыт работы с разными категориями учащихся был представлен учителями Усть-Канского района на базе МБОУ «Усть-Канская средняя общеобразовательная школа имени Ч.К. Кыдрашева». Учителя русского языка, математики, физики, истории, биологии и начальной школы Майминского района и города Горно-Алтайск провели стажировочную площадку на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10 города Горно-Алтайска».
На заседаниях предметных методических объединений выступающие акцентировали внимание на том, что учителю в своей работе с разными категориями учащихся необходимо регулярно использовать дифференциацию и индивидуализацию в обучении, современные педагогические технологии, диагностику и программы коррекции, реализующиеся школьными психологами и логопедами. Выступления имели практическую направленность: учителя показали открытые уроки, игровые методики, поделились опытом использования разноуровневых заданий в урочной и внеурочной деятельности, рассказали об особенностях организации самостоятельной работы в индивидуальном режиме, активизации обучения через исследовательскую деятельность. Логопеды и психологи школы № 10 рассказали о нейропсихологическом подходе к коррекции трудностей обучения у детей, рекомендовали к использованию в работе разнообразные нейропсихологические упражнения и игры не только для детей, у которых есть проблемы в развитии, и для тех, у кого со здоровьем всё в порядке.
Подробнее: Завершена работа стажировочных площадок 2024-2025 уч.г.
Всероссийская ЯКлассная Олимпиада по математике стартует 1 апреля
Коллеги, приглашаем вас организовать участие учеников в Всероссийской ЯКлассной Олимпиаде по математике!
Проведены вебинары для участников проекта «Успешный старт»
Продолжается методическое сопровождение молодых педагогов со стажем работы до одного года. В рамках реализации Дорожной карты проекта «Успешный старт» в январе-феврале 2025 г. ЦНППМ организованы вебинары.
29 января проведен вебинар по теме "Система оценивания в условиях реализации ФГОС". Методист ЦНППМ Оксана Давыдкина в ходе вебинара рассказала об основных моментах оценивания различного вида работ учащихся, ответила на вопросы педагогов, подчеркнув , что в соответствии с концепцией образовательных стандартов второго поколения результаты образования включают предметные результаты (знания и умения, опыт творческой деятельности и др.); метапредметные результаты (способы деятельности, освоенные на базе одного или нескольких предметов, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях); личностные результаты (система ценностных отношений, интересов, мотивации учащихся и др.) Соответственно, и оценивание происходит в соответствии с результатами образования;
Подробнее: Проведены вебинары для участников проекта «Успешный старт»
Страница 2 из 52
