Завершена работа стажировочных площадок 2024-2025 уч.г.
Работа стажировочных площадок в 2024-2025 годах завершилась заседаниями методических объединений учителей Усть-Канского, Майминского районов и города Горно-Алтайск по теме «Система работы с разными категориями учащихся (дети с ОВЗ, слабомотивированные, одаренные дети)».
Опыт работы с разными категориями учащихся был представлен учителями Усть-Канского района на базе МБОУ «Усть-Канская средняя общеобразовательная школа имени Ч.К. Кыдрашева». Учителя русского языка, математики, физики, истории, биологии и начальной школы Майминского района и города Горно-Алтайск провели стажировочную площадку на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10 города Горно-Алтайска».
На заседаниях предметных методических объединений выступающие акцентировали внимание на том, что учителю в своей работе с разными категориями учащихся необходимо регулярно использовать дифференциацию и индивидуализацию в обучении, современные педагогические технологии, диагностику и программы коррекции, реализующиеся школьными психологами и логопедами. Выступления имели практическую направленность: учителя показали открытые уроки, игровые методики, поделились опытом использования разноуровневых заданий в урочной и внеурочной деятельности, рассказали об особенностях организации самостоятельной работы в индивидуальном режиме, активизации обучения через исследовательскую деятельность. Логопеды и психологи школы № 10 рассказали о нейропсихологическом подходе к коррекции трудностей обучения у детей, рекомендовали к использованию в работе разнообразные нейропсихологические упражнения и игры не только для детей, у которых есть проблемы в развитии, и для тех, у кого со здоровьем всё в порядке.
Подробнее: Завершена работа стажировочных площадок 2024-2025 уч.г.
Всероссийская ЯКлассная Олимпиада по математике стартует 1 апреля
Коллеги, приглашаем вас организовать участие учеников в Всероссийской ЯКлассной Олимпиаде по математике!
Проведены вебинары для участников проекта «Успешный старт»
Продолжается методическое сопровождение молодых педагогов со стажем работы до одного года. В рамках реализации Дорожной карты проекта «Успешный старт» в январе-феврале 2025 г. ЦНППМ организованы вебинары.
29 января проведен вебинар по теме "Система оценивания в условиях реализации ФГОС". Методист ЦНППМ Оксана Давыдкина в ходе вебинара рассказала об основных моментах оценивания различного вида работ учащихся, ответила на вопросы педагогов, подчеркнув , что в соответствии с концепцией образовательных стандартов второго поколения результаты образования включают предметные результаты (знания и умения, опыт творческой деятельности и др.); метапредметные результаты (способы деятельности, освоенные на базе одного или нескольких предметов, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях); личностные результаты (система ценностных отношений, интересов, мотивации учащихся и др.) Соответственно, и оценивание происходит в соответствии с результатами образования;
Подробнее: Проведены вебинары для участников проекта «Успешный старт»
Для педагогов школ Республики Алтай проведен семинар по вопросам подготовки учащихся к ВПР
В соответствии с Комплексным планом мероприятий по организационно-методической поддержке школ Республики Алтай с низкими образовательными результатами в 2025 году 14 февраля 2025 года на базе ЦНППМ БУ ДПО РА «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай» методистами ЦНППМ и ИПКРО был проведен региональный семинар-практикум «Системная работа школы по подготовке обучающихся к ВПР».
В семинаре приняли участие заместители директоров по учебно-воспитательной работе, учителя русского языка, математики, работающие в 5-6 классах, учителя начальной школы, работающие в 4-х классах, из 24 общеобразовательных учреждений Республики Алтай.
В ходе семинара педагогические работники были ознакомлены с нормативно-правовыми основами проведения, структурой ВПР. Педагоги проработали критериальное оценивание заданий ВПР, узнали об эффективных приемах и методах подготовки учащихся к ВПР, использовании электронных образовательных ресурсов. Заместители директоров школ в ходе практикума разработали алгоритм работы школьной команды по повышению результатов ВПР. Опытом работы по подготовке к ВПР с коллегами поделились учитель физики и информатики МКОУ "Кызыл-Озекская СОШ" Борсукова Ирина Васильевна, учителя начальных классов МБОУ "Гимназия № 9 "Гармония" г.Горно-Алтайска Буйлова Елена Романовна и Иркитова Алтынсай Сергеевна, учитель начальных классов Асямова Анастасия Федоровна и учитель русского языка и литературы Головина Анастасия Павловна МБОУ "СОШ № 12" г.Горно-Алтайска.
ЦНППМ -региональный координатор единой системы методического сопровождения
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства Республики Алтай осуществляет методическое сопровождение педагогов по четырем направлениям: оказание адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами, методическое сопровождение педагогов со стажем работы менее одного года в рамках реализации регионального проекта «Успешный старт», методическое сопровождению молодых педагогов в возрасте до 35 лет, методическое сопровождение педагогов в рамках работы регионального методического актива.
В рамках оказания адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами ЦНППМ подготовлен проект приказа МОН РА «Об утверждении Комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке школ с низкими образовательными результатами». В целях реализации плана был проведен ряд курсов повышения квалификации для управленческих команд ШНОР, цикл вебинаров «Школа управленцев», состоялся семинар-совещание «Региональная система оценки качества образования: достижения и задачи», региональный семинар «Развитие управленческих компетенций руководителей образовательных организаций» и другие мероприятия. Олеся Соколова, начальник управления по разработке образовательного контента ФГБНУ «ИСРО» считает, что наибольшей результативности способствуют практические занятия с педагогами, поэтому темы: «Онлайн-сервисы для школы: «Конструктор учебных планов» и «Конструктор рабочих программ» были ею представлены именно в таком формате практической мастерской.
Подробнее: ЦНППМ -региональный координатор единой системы методического сопровождения
Страница 3 из 52
